โปรแกรมดูผลการเรียนนักเรียนรายบุคคล
ฐานข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่น
งานวิจัยการศึกษา
เรื่อง : การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาร่วมกับเทคนิค KWL-Plus เพื่อส่งเสริม ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เจ้าของผลงาน : นางสุภาวดี โพธิปัสสา
เสาร์์ ที่ 28 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560
เข้าชม : 11922 จำนวนการดาวน์โหลด : 1643 ครั้ง
บทคัดย่อ :
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาร่วมกับเทคนิค KWL-Plus เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และศึกษาประสิทธิผลของรูปแบบการจัดการเรียนรู้ มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคิดเห็นของผู้เรียนต่อการเรียนรู้รูปแบบนี้ รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาร่วมกับเทคนิค KWL-Plus เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ประกอบด้วย 6 ขั้นตอนได้แก่ 1) เตรียมความพร้อม/ตรวจสอบความรู้ 2) ค้นหา/แสวงหาความรู้ใหม่ 3) สร้างความเข้าใจข้อมูล/แลกเปลี่ยนเรียนรู้ 4) สรุป/จัดระบบความคิด 5) การแสดงผลงาน และ 6) ประยุกต์ใช้/ประเมินผล และการส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ 3 ลักษณะคือ 1) วิเคราะห์ความสำคัญ 2) วิเคราะห์ความสัมพันธ์ และ 3) วิเคราะห์หลักการ เนื้อหาที่ใช้ในการวิจัยคือ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องความน่าจะเป็น โดยใช้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (simple random sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม จำนวน 34 คน ใช้แบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียว (One group Pretest Posttest Design) ใช้เวลาในการทดลอง 18 ชั่วโมง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐานเปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังเรียนด้วยการทดสอบค่าสถิติที
ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 พบว่ามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีคะแนนเฉลี่ยความคิดเห็นของผู้เรียนต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาร่วมกับเทคนิค KWL-Plus เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด
ดาวน์โหลด ( บทคัดย่อ)
ความคิดเห็นที่ 1
จันทร์ ที่ 30 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 13:11:06
ข้อความ :
เป็นงานวิจัยและพัฒนาที่ดีมาก สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนได้
โดย : Sirinda .noon@gmail.com ไอพี : 49.230.xxx.xxx
ความคิดเห็นที่ 2
จันทร์ ที่ 30 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 13:11:41
ข้อความ :
เป็นงานวิจัยและพัฒนาที่ดีมาก สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนได้
โดย : Sirinda .noon@gmail.com ไอพี : 49.230.xxx.xxx
ความคิดเห็นที่ 3
อังคาร ที่ 31 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 11:23:36
ข้อความ :
เป็นงานวิจัยและพัฒนาที่ดีมาก สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนได้
โดย : narisarasakham500@gmail.com ไอพี : 27.55.xxx.xxx
ความคิดเห็นที่ 4
อังคาร ที่ 31 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 11:26:50
ข้อความ :
เป็นงานวิจัยและพัฒนาที่ดีมาก สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนได้
โดย : wawha ไอพี : 49.230.xxx.xxx
ความคิดเห็นที่ 5
อังคาร ที่ 31 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 11:27:33
ข้อความ :
เป็นงานวิจัยและพัฒนาที่ดีมาก สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนได้
โดย : wawha ไอพี : 49.230.xxx.xxx
ความคิดเห็นที่ 6
อังคาร ที่ 31 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 11:28:32
ข้อความ :
เป็นงานวิจัยและพัฒนาที่ดีมาก
โดย : pamwiyada@hotmail.com ไอพี : 182.232.xxx.xxx
ความคิดเห็นที่ 7
อังคาร ที่ 31 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 11:37:17
ข้อความ :
เป็นงานวิจัยและพัฒนาดีมาก
โดย : Patthamawan281@hotmail.com ไอพี : 49.229.xxx.xxx
ความคิดเห็นที่ 8
อังคาร ที่ 31 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 11:38:08
ข้อความ :
เป็ยนงานวิจัยที่เยียดเยี่ยมเลยค่ะ่
โดย : Thita ไอพี : 223.24.xxx.xxx
ความคิดเห็นที่ 9
อังคาร ที่ 31 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 12:32:19
ข้อความ :
เป็นงานวิจัยและพัฒตาที่ดีมาก สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนได้
โดย : Biwcutie@hotmail.com ไอพี : 27.55.xxx.xxx
ความคิดเห็นที่ 10
อังคาร ที่ 31 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2560 เวลา 12:34:04
ข้อความ :
เป็นงานวิจัยและพัฒตาที่ดีมาก สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนได้
โดย : Biwcutie@hotmail.com ไอพี : 27.55.xxx.xxx
กำลังแสดงหน้าที่ <-
6/6 <<
1
2
3
4
5
6
>>
ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ wiscn@live.com เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป