[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักการศึกษา ศาสนาและวัฒนาธรรม อบจ.ขอนแก่น
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
ค้นหา   
โ€œช้างศึก นิวเจนโ€ ฟอร์มหรู! ชนะรวด พังประตู ทำลายสถิติ รอบแบ่งกลุ่ม อาเซียน คัพ 2024(21 ธ.ค. 2567, 16:07) โ€œโจนาธารโ€ ยักไหล่ ดวลตัวโอนสัญชาติ โ€œกัมพูชาโ€ ไม่เห็นอะไรเลย (คลิป)(21 ธ.ค. 2567, 16:02) กกต. ส่งมอบหีบเลือกตั้ง นายก อบจ.อุบลฯ คาดรู้ผลไม่ทางการ 5 ทุ่มพรุ่งนี้(21 ธ.ค. 2567, 16:00) โ€œชัชชุอรโ€ สุดปัง! ทุบ 28 แต้มพา โ€œวิกโตรินะ ฮิเมจิโ€ คว้าแชมป์ถ้วยจักรพรรดินี (21 ธ.ค. 2567, 15:54) เปิดฉาก กีฬาสาธิตสามัคคี ครั้งที่ 47 โ€œเจ้ารามเกมส์โ€(21 ธ.ค. 2567, 15:26) realme ส่งนวัตกรรมใหม่ เปลี่ยนสีตามอุณหภูมิ ประเดิมครั้งแรกใน realme 14 Pro series(21 ธ.ค. 2567, 15:21) ก.อุตฯ ตรวจพบสายไฟฟ้าที่วางขายในห้างโมเดิร์นเทรด ไม่ได้มาตรฐาน 3 พื้นที่(21 ธ.ค. 2567, 15:21) ได๋ ไดอาน่า ยังไปต่อทำเพจช่วยเหลือเหยื่อมิจฉาชีพ แม้โดนเตือนปนขู่ไม่ปลอดภัย(21 ธ.ค. 2567, 15:13) "เมสัน เมาท์" กองกลางแมนยูฯ ร่ายยาว หลังได้รับบาดเจ็บซ้ำจากเกมดาร์บี้ แมตช์ ส่อพักยาว(21 ธ.ค. 2567, 15:08) ต่อ ธนภพ เผยเหตุผลที่ทำงานหนัก ไม่ซื้อบ้านเป็นของตัวเองแต่เลือกอยู่กับพ่อแม่(21 ธ.ค. 2567, 15:07) โ€œโกทรโ€ ไม่เข้าเกณฑ์พักโทษ แต่หากป่วยจริง อนุมัติไปรักษานอกเรือนจำ แบบ โ€œทักษิณโ€ ได้(21 ธ.ค. 2567, 14:37) กกต. ประกาศวันเลือกตั้ง อบจ. 1 ก.พ. 68 เปิดรับสมัคร 23-27 ธ.ค. นี้(21 ธ.ค. 2567, 14:23) เจ้าของเศร้า วอนคนใจบุญช่วยรับเลี้ยงลูกหมา 8 ตัว หลังแม่หมาถูกยิงตาย(21 ธ.ค. 2567, 14:08) ตายายร้องไห้จนเป็นลม ไฟไหม้บ้าน เงินสดกว่า 1 ล้าน ถูกเผา เก็บสะสมมาทั้งชีวิต(21 ธ.ค. 2567, 14:01) โ€œหัวหน้าอิ๊งค์โ€ เตรียมเปิดตัว 6 ผู้สมัครนายก อบจ. 24 ธ.ค. นี้ มั่นใจทุกสนามที่ส่ง(21 ธ.ค. 2567, 13:51) Fastwork ยกทีมฟรีแลนซ์ในเครือข่ายร่วมพลิกโฉม โ€˜ซีนสเปซ ทองหล่อโ€™ ในธีมคริสต์มาส(21 ธ.ค. 2567, 13:42) "รมช.อัครา" ติดตามความก้าวหน้า โครงการอ่างเก็บน้ำแม่ตาช้าง จ.เชียงราย(21 ธ.ค. 2567, 13:35) Samsung เตรียมเพิ่มตัวเลือกขนาดของ Galaxy Ring ให้มากขึ้นในปีหน้า(21 ธ.ค. 2567, 13:21) โอม COCKTAIL ตอบปมห้ามขอแต่งงานในคอนเสิร์ต ย้ำการกระทำรบกวนคนอื่นไม่ควรทำ(21 ธ.ค. 2567, 13:10) สุดหลอน สาวท้องแก่ขอผีบ้านผีเรือนให้ปกป้องลูก สุดท้ายชีวิตไม่สงบสุข (คลิป)(21 ธ.ค. 2567, 13:05)
เมนูหลัก
คลังเก็บรูปภาพ
ระบบสารสนเทศ
โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม
โรงเรียนบ้านคูขาด (สถิตย์อุปถัมภ์)
โรงเรียนบ้านหนองเสี้ยว
โรงเรียนแท่นศิลาทิพย์ศึกษา
โรงเรียนศรีเสมาวิทยาเสริม
โรงเรียนพิศาลปุณณวิทยา
โรงเรียนซำสูงพิทยาคม
โรงเรียนพระธาตุขามแก่นพิทยาลัย
โรงเรียนหนองโนประชาสรรค์
โรงเรียนพูวัดพิทยาคม
โรงเรียนโคกสูงประชาสรรค์
โรงเรียนโนนหันวิทยายน
โรงเรียนสีชมพูศึกษา
โรงเรียนมัธยมหนองเขียด
โรงเรียนโนนโพธิ์ศรีวิทยาคม
โรงเรียนพระยืนวิทยาคาร
โรงเรียนซับสมบูรณ์พิทยาลัย
โรงเรียนเปรมติณสูลานนท์
โรงเรียนนางิ้ววิทยาสรรค์
โรงเรียนบ้านบะแค
โปรแกรมดูผลการเรียนนักเรียนรายบุคคล
เว็บไซด์โรงเรียนในสังกัด
ฐานข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่น
โรงเรียนพอเพียงท้องถิ่น
โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม
โรงเรียนบ้านคูขาด (สถิตย์อุปถัมภ์)
โรงเรียนบ้านหนองเสี้ยว
โรงเรียนแท่นศิลาทิพย์ศึกษา
โรงเรียนศรีเสมาวิทยาเสริม
โรงเรียนพิศาลปุณณวิทยา
โรงเรียนซำสูงพิทยาคม
โรงเรียนพระธาตุขามแก่นพิทยาลัย
โรงเรียนหนองโนประชาสรรค์
โรงเรียนพูวัดพิทยาคม
โรงเรียนโคกสูงประชาสรรค์
โรงเรียนโนนหันวิทยายน
โรงเรียนสีชมพูศึกษา
โรงเรียนมัธยมหนองเขียด
โรงเรียนโนนโพธิ์ศรีวิทยาคม
โรงเรียนพระยืนวิทยาคาร
โรงเรียนซับสมบูรณ์พิทยาลัย
โรงเรียนเปรมติณสูลานนท์
โรงเรียนนางิ้ววิทยาสรรค์
โรงเรียนบ้านบะแค

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาภูมิศาสตร์ ส32103 โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เป็นฐาน บูรณาการเทคนิคการใช้คำถาม เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 Development of learning management models in geography courses S32102

เจ้าของผลงาน : นางฐิตารีย์ ศรีพรหม
พฤหัสบดี ที่ 26 เดือน พฤษภาคม พ.ศ.2565
เข้าชม : 2104    จำนวนการดาวน์โหลด : 298 ครั้ง
4 stars เฉลี่ย : 4 จาก 1 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลัก ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภูมิศาสตร์ ส32103 โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เป็นฐาน บูรณาการเทคนิคการใช้คำถาม  เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  2)  เพื่อศึกษาผลการทดลองใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภูมิศาสตร์ ส32103 โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เป็นฐาน บูรณาการเทคนิคการใช้คำถาม  เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5   ประกอบด้วย   2.1) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5 ในรายวิชาภูมิศาสตร์ ส32103 ที่เรียนโดยรูปแบบการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เป็นฐาน บูรณาการเทคนิคการใช้คำถาม   2.2)  เพื่อศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่  5 ในรายวิชาภูมิศาสตร์  ส32103 ก่อนและหลังการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เป็นฐาน บูรณาการเทคนิคการใช้คำถาม  2.3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่  5 ในรายวิชาภูมิศาสตร์   ส32103 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เป็นฐาน บูรณาการเทคนิคการใช้คำถาม  การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) โดยกำหนดรูปแบบการทดลองเป็นกลุ่มเดียว ทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โรงเรียนนางิ้ววิทยาสรรค์ อำเภอเขาสวนกวาง  จังหวัดขอนแก่น จำนวน  28  คน ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา 2563 ใช้เวลาทดลอง  18  ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  แบบทดสอบวัดการคิดวิเคราะห์ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
            ผลการวิจัยพบว่า
            1) รูปแบบการเรียนจัดการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เป็นฐาน บูรณาการเทคนิคการใช้คำถามเพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีชื่อว่า  2AC-ONE-E-Model  จากการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ รูปแบบมีความเหมาะสมและสอดคล้องกันทุกองค์ประกอบ ในระดับมากที่สุด ซึ่งองค์ประกอบสำคัญคือ 1) หลักการ 2) วัตถุประสงค์ 3) กระบวนการจัดการเรียนรู้  ซึ่งกระบวนการจัดการเรียนรู้มี 5  ขั้นตอนประกอบด้วย 1)  ขั้นเร้าความสนใจ (Arouse interest: A)  2)  ขั้นที่  2)  สำรวจความรู้  (The process of exploring knowledge :E)  3) ขั้นปรับความคิด  (adjusting ideas, creating concepts :C)   4) ขั้นสร้างแนวคิดประยุกต์ใช้ (Applying, Reflecting :A)   5) ขั้นสะท้อน สรุปองค์ความรู้ด้วยการประเมินผล  (Concluding knowledge with evaluation :C )
            2) ผลการทดลองใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้    พบว่า 2.1) ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  2.2) ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 2.3) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภูมิศาสตร์ ส32103 โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เป็นฐาน บูรณาการเทคนิคการใช้คำถามอยู่ในระดับมากที่สุด
 
คำสำคัญ:, ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เป็นฐาน บูรณาการเทคนิคการใช้คำถาม, 2AC-ONE-E-Model 
 


ดาวน์โหลด  ( บทคัดย่อ) 

งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการ CREATE เพื่อเสริมสร้างทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรมเรื่องมนุษย์กับความยั่งยืนของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 26/ก.ย./2567
      การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้เกมเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ลำดับอนันต์และอนุกรมอนันต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม 20/พ.ค./2567
      รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมและพัฒนาสถานศึกษาพอเพียงสู่ความยั่งยืน โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดขอนแก่น 24/มี.ค./2567
      การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่โรงเรียนสร้างคนดีตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนมัธยมหนองเขียด 18/มี.ค./2567
      การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนเมืองพลพิทยาคมภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาด ของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) 8/มี.ค./2567


กำลังแสดงหน้าที่ 1/0 ->
<< 1 >>



ชื่อ/Email :
ใส่รหัสที่ท่านเห็นลงในช่องนี้
ความคิดเห็น :


กรุณาใช้คำพูดที่สุภาพ และอย่าใช้คำพูดที่พาดพิงถึงบุคคลอื่นให้เสียหาย ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ


ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ wiscn@live.com เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป